Na pôde našej školy sa v piatok 30. mája odohralo finále, nielen florbalového turnaja, no i projektu Deň objavov 3.0. Projekt so zameraním na popularizáciu prírodných vied odborne zastrešil učiteľský tím – fyziku pani Pilhovičová, chémiu pani Valušiaková, informatiku pani Pekárová. Špeciálny workshop orientovaný na odhaľovanie falošných informácií realizovala pani Machynová. Na všetkých workshopoch sa organizačne podieľali žiaci II. D triedy, ktorí sa v tento deň stali lektormi a pomocníkmi pre ďalších žiakov, konkrétne pre žiakov prvého ročníka. Každá prvácka trieda mala príležitosť zúčastniť sa dvoch workshopov, na ktorých sa postupne zoznámili s vybranými vedeckými fenoménmi, vyskúšali si experimentovať v laboratóriu, postaviť si vlastnú sirénu alebo programovať s využitím učenia umelej inteligencie.
Účastníci pozitívne hodnotili:
- stavanie rôznych obvodov, vrtule, sirény,
- zapájanie elektriky, rádia, praktickú hodinu na osvieženie vedomostí z fyziky,
- experimenty, zisťovanie horľavosti múky, ako modrý čaj menil farbu, sloniu zubnú pastu,
- hru o kritickom myslení, jej ohľaduplné vysvetlenie, pokojnú atmosféru, že zistili, že existujú potné včely a neexistuje profesia zdvíhačov tučniakov,
- trénovanie a programovanie umelej inteligencie, že AI vie dobre pomáhať, možnosť byť kreatívni, tvorbu smajlíkov a ich reakcie na rôzne vety ako aj
- milý prístup lektoriek.
Projekt Deň objavov 3.0 predstavuje pre našu školu príležitosť obdržať nové pomôcky, napr. originálne stavebnice kombinujúce elektrické obvody, rezistory a iné jednoduché elektronické zariadenia, ktoré budú iste vhodným doplnkom tradičného vyučovania fyziky. Získali sme nové zahraničné učebnice z chémie i matematiky, doplnili repertoár chemikálií a taktiež mali príležitosť usporiadať vlastnú výstavu. Štyridsiati žiaci druhého ročníka z II. A, II. B, II. C i II. D vytvárali vlastné plagáty s cieľom poučiť o sile vizuálnej reprezentácie informácie v grafe, o tom, že grafy môžu realitu zámerne skresliť alebo z nej reprezentovať len časť pravdy. Plagáty venované manipulácii grafmi zdobili v júni schodiská hlavnej budovy a prekvapovali nielen svojou estetikou a tvorivým poňatím, no tiež údajmi čerpanými z rôznych online zdrojov.
Deň objavov pre prvákov nebol jedinou aktivitou zameranou na popularizáciu prírodných vied. Vlastne takýchto dní bolo počas školského roka niekoľko. Vo februári k nám zavítal Matej Novotný z VŠMU s workshopom Kreatívne programovanie, v marci sa uskutočnilo veľkolepé chemické predstavenie Ivana Gábriša z vedeckeokienko.sk a v apríli si fyziku obľubujúci žiaci obrazne povedané skomponovali vlastnú ódu na mikrovlnku pod vedením Juraja Tekela z FMFI UK.
V rámci projektu Deň objavov 3.0 sa v utorok 24. 6. uskutočnil tiež odborný webinár pre učiteľov matematiky z rozličných častí Slovenska. Zlepšovanie programátorskej erudície v oblasti informatiky sme riešili počas celého školského roka približne raz mesačne v rámci IT klubovní pre záujemcov o digitálne technológie.
Projekt Deň objavov 3.0 finančne podporila Nadácia ZSE. Ďakujem tejto organizácii za možnosť dokúpiť rôznorodé pomôcky i spotrebný materiál na prípravu workshopov. Ďakujem tiež všetkým žiakom II. D a učiteľom, ktorí sa aktívne zapojili do prípravy a realizácie tohto môjho projektu. Bez vás by sa projekt určite nepodarilo realizovať v takejto silnej konštelácii, v spojení štyroch obsahovo bohatých workshopov a zážitkov pre zúčastnených. Verím, že nám to všetkým prinieslo veľa dobrých skúseností.
Jana Pekárová